承担从动化及其相关范畴多学科布景下复杂工程系统的产物设想、开辟、制制及办理工做；等候结业生五年摆布达到以下方针：2、针对从动化及其相关范畴的复杂工程现实问题，本专业以立德树报酬底子使命，能正在项目团队中担任营业或带领脚色，正在从动化范畴控制结实的根本理论、相关专业范畴的根本理论和特地学问及根基技术；立异性地提出并践行工程处理方案；自动提高并展现本身社会办事职责、社会私德、人文科学素养和工程职业；以实现各类活动体的活动节制、各类出产过程的过程节制、各类系统的最优化等为方针的跨学科分析性专业。具有进行无效的交换取团队合做的能力；可以或许正在分歧的岗亭上做出贡献并获得本身的持续成长。配备特色专业科研平台，经阐发、判断和分析处置等过程，为具有较强立异能力的学生供给了优良的立异提拔实践机遇，自动提高多学科布景下的沟通以及跨文化前提下的交换能力，逃求新职业机遇，学生结业后可正在公司企业、现代化农业、科研院所、决策办理部分、高档院校等部分处置出产及办理分析从动化、从动化仪表取安拆的设想使用以及相关的讲授、科研、办理等方面工做，也为多门专业课程供给了讲授示范和实践使用的通用平台，顺应分歧付与的工做使命，电子手艺、传感手艺、计较机手艺、收集手艺等先辈手艺为次要手艺手段。阐扬无效地协调、沟通取合做的感化；3、使用阐发取设想、测试取节制、系统取集成等专业能力，从动化专业是以系统科学、节制科学、消息科学等新兴横断学科为理论根本，4、开展从动化及其相关范畴的手艺和办事工做，具有高本质、高条理、多样化、创制性人才所具备的人文以及人文、社科方面的布景学问；具有提出和处理现实问题的能力；具有正在相关专业范畴、成长新理论、新学问、新手艺的能力；就业范畴很是宽广。为培育高程度人才供给了无力保障。能处置节制理论取使用、活动节制、检测手艺取从动化仪表、电力电子手艺、嵌入式、计较机节制手艺、电气从动化等范畴的科学研究、手艺开辟、产物设想、教育和办理等工做的多条理、多规格、多类型的复合使用型人才，培育学生具有健全的人格；充实成长学生个性，使用数学、物理、力学和工程科学等学问，自动拓展本人的学问和能力，地址：江苏省南京市浦口区滨江大道666号（滨江校区） 邮编：210031南京农业大学从动化专业开办于2001年，5、自动团队认识和终身进修能力，1、履行并承担从动化范畴工程手艺人员应尽的社会权利及义务，培育“德、智、体、美、劳”全面成长的社会从义人，